Μανιφέστο τρόμου

ΤΟΥΣ ΣΤΑΥΡΩΣΑΝ ΕΝΑΝ-ΕΝΑΝ ΣΕ ΟΛΟ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΓΙΑ ΝΑ ΒΛΕΠΕΙ Η ΡΩΜΗ ΤΙ ΠΑΘΑΙΝΟΥΝ ΟΙ ΣΚΛΑΒΟΙ ΠΟΥ ΕΞΕΓΕΙΡΟΝΤΑΙ

του Γρηγόρη Κεντητού*

Μια αυτοκρατορία χτίστηκε πάνω σε αλυσίδες και αίμα. Οι σταυρώσεις στην Αππία Οδό δεν ήταν απλώς τιμωρία – ήταν το μανιφέστο τρόμου μιας κοινωνίας που στηρίχθηκε στη δουλεία.

Τους σταύρωσαν έναν-έναν σε όλο το δρόμο για να βλέπει η Ρώμη τι παθαίνουν οι σκλάβοι που εξεγείρονται

Νεανικοί λόγοι για να την επισκεφτείτε... (1/25)

ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΙΤΡΙΝΗ ΓΗ

Η Λήμνος βρίσκεται στο Βόρειο Αιγαίο και είναι το όγδοο νησί σε μέγεθος. Ένα νησί με πολύπλευρη ακτογραμμή, χρυσαφένιες παραλίες, εντυπωσιακό ηφαιστειογενές τοπίο. Με σπάνιους αρχαιολογικούς χώρους, όπως η Πολιόχνη, ο αρχαιότερος οικισμός της Ευρώπης,  αλλά και παραδοσιακούς οικισμούς. Με περιζήτητα, από την αρχαιότητα, προϊόντα όπως κρασί, μέλι, τυρί.

Υπάρχουν και 10 νεανικοί λόγοι για να επισκεφτείς τη Λήμνο:

Το μείζον γεγονός στην ιστορία της ανθρωπότητας

Η ΠΟΛΙΟΡΚΙΑ ΚΑΙ Η ΑΛΩΣΗ ΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗΣ

της Αιμιλίας Ιωαννίδου*

Στις 5 Απριλίου 1453, πενήντα τρεις μέρες πριν από την άλωση, ο νεαρός, 21 χρονών τότε, σουλτάνος Μεχμέτ έστησε τη σκηνή του μπροστά στην Κωνσταντινούπολη, αντίκρυ από την πύλη του Αγίου Ρωμανού (Τοπ Καπού – Τοπ=κανόνι, Καπού=πύλη). Εκεί παρέταξε και τους γενιτσάρους καθώς και το μεγάλο κανόνι που κατασκεύασε ο Ουρμπάν. Από την πύλη του Αγίου Ρωμανού ως τη Χαρσία ή πύλη της Αδριανούπολης (Εντιρνέ Καπού) – απ’ όπου άρχιζε η περίφημη Μέση οδός που οδηγούσε στην αγορά του Θεοδόσιου, στον Ιππόδρομο και στην ΑγιαΣοφιά – θα δινόταν ο κύριος αγώνας, καθώς το μέρος αυτό, κοιλάδα που διέσχιζε το ποταμάκι Λύκος, εκτιμήθηκε ως το πιο πρόσφορο για την άλωση της Πόλης.

Μαθητές από το 6ο Δημοτικό

ΜΙΑ ΠΡΩΤΗ ΓΕΥΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ!

Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του 6ου Δημοτικού Γλυφάδας επισκέφθηκαν το 3ο Γυμνάσιο Γλυφάδας, στο πλαίσιο της προετοιμασίας τους για τη μετάβαση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, την Δευτέρα 26 Μαΐου.

Με χαμόγελα και περιέργεια, γνώρισαν από κοντά τους χώρους του σχολείου, ξεναγήθηκαν σε εργαστήρια και αίθουσες, συνομίλησαν με καθηγητές και πήραν μια πρώτη ιδέα για το νέο κεφάλαιο που ανοίγεται μπροστά τους.

Μυρτώ Βλάχου

ΑΠΟΣΤΑΣΗ ΠΡΟΚΥΠΤΕΙ 

 

Η απόσταση μικρή  

μου σκοτώνει την ψυχή  

προσπαθώ να σου μιλώ  

από δίπλα σου περνώ  

Μενέλαος Λουντέμης

ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΜΕΤΡΑΕΙ ΤΑ ΑΣΤΡΑ

Ένα φτωχό αγόρι, ορφανό, ο Μέλιος είναι ο πρωταγωνιστής της ιστορίας. Ο Μέλιος αρχικά πρόσεχε τα ζώα ενός βοσκού, αλλά το όνειρό του ήταν να μάθει γράμματα για αυτό αποταμίευε χρήματα, ώστε να αγοράσει βιβλία. Τον βοηθούσε ο δάσκαλος του χωριού και του έδινε κρυφά βιβλία, οπότε ο Μέλιος όσο, διάβαζε το όνειρό του αποκτούσε μεγαλύτερη δύναμη. Με την πάροδο του χρόνου κατάφερε να μείνει στην πόλη και να πάει στο σχολείο. Η παραμονή του εδώ ήταν δύσκολη. Από τη μία πλευρά η συμβίωση με τους ανθρώπους. Από την άλλη υπήρχαν άνθρωποι που το στήριζαν. Τελικά ο Μέλιος εκπλήρωσε όνειρό του με επιμονή και υπομονή.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

  ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ

  

Η διδασκαλία των μαθημάτων έφτασε στη λήξη τους και ακολουθεί η περίοδος των γραπτών εξετάσεων. Η τελευταία δοκιμασία για την προαγωγή στην επόμενη τάξη ή την απόλυση από το γυμνάσιο. 

«…είχε μια κόρη σαν τα κρύα τα νερά»

 ΣΤΟΥ ΚΕΜΑΛ ΤΟ ΣΠΙΤΙ

Του Γιώργου Ιωάννου*

Δεν ξαναφάνηκε η μαυροφορεμένη εκείνη γυναίκα, που ερχόταν στο κατώφλι μας κάθε χρονιά, την εποχή που γίνονται τα μούρα, ζητώντας με ευγένεια να της δώσουμε λίγο νερό απ' το πηγάδι της αυλής. Έμοιαζε πολύ κουρασμένη, διατηρούσε όμως πάνω της ίχνη μιας μεγάλης αρχοντικής ομορφιάς. Και μόνο ο τρόπος που έπιανε το ποτήρι, έφτανε για να σχηματίσει κανείς την εντύπωση πως η γυναίκα αυτή στα σίγουρα ήταν μια αρχόντισσα. Δίνοντάς μας πίσω το ποτήρι, ποτέ δεν παρέλειπε να μας πει στα τούρκικα την καθιερωμένη ευχή, που μπορεί να μην καταλαβαίναμε ακριβώς τα λόγια της, πιάναμε όμως καλά το νόημά της: "Ο Θεός να σας ανταποδώσει το μεγάλο καλό". Ποιο μεγάλο καλό; Ιδέα δεν είχαμε.

Απλά ζήσε

ΑΣΕ ΤΑ STORIES… 

Μια φορά κι έναν καιρό, όταν έβλεπες κάτι όμορφο, απλώς στεκόσουν και το κοιτούσες. Δεν το έπιανες με το κινητό. Το κρατούσες μέσα σου. Το άφηνες να σε διαπεράσει. Μπορεί να μην είχες τίποτα να το δείξεις, μα είχες κάτι να θυμάσαι.

Τώρα, σχεδόν από ένστικτο, βγάζουμε τη συσκευή πριν καν αναπνεύσουμε τον αέρα γύρω μας. Αντί να νιώσουμε, καταγράφουμε. Αντί να υπάρχουμε, παρακολουθούμε τον εαυτό μας να υπάρχει μέσα από μια οθόνη.

Δεν ανέβηκε σε καράβι

ΠΗΡΕ ΤΟ ΔΡΟΜΟ ΜΕ ΤΑ ΠΟΔΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΘΑΡΙΣΕΙ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΑΠΟ ΤΑ ΤΕΡΑΤΑ

του Γρηγόρη Κεντητού*

Ο Θησέας δεν πήγε με πλοίο. Προτίμησε να περάσει μέσα από το σκοτεινό και αιματοβαμμένο μονοπάτι που έσφυζε από τέρατα. Και τα καθάρισε όλα.

Μαθητές από το 11ο Δημοτικό Σχολείο

ΓΝΩΡΙΣΑΝ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΟΥΣ

Οι μαθητές της ΣΤ' τάξης του 11ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας επισκέφτηκαν το 3ο Γυμνάσιο Γλυφάδας, την Τρίτη 20 Μαϊου. Ήλθαν να γνωρίσουν το σχολείο που πρόκειται να φοιτήσουν το Σεπτέμβρη, το νέο σχολικό έτος 2025-2026. 

Γιάννης Κολλάτος

ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ…

Δυο αδειανά παγκάκια

χειμωνιάτικο τοπίο θυμίζουν.

Αγναντεύουν θάλασσα, γη κι ουρανό.