Maria-Augusta Von Trapp [Μαρία-Αουγκούστα Φον Τραπ]

Η ΜΕΛΩΔΙΑ ΤΗΣ ΕΥΤΥΧΙΑΣ

Η εμφάνιση της δόκιμης μοναχής Μαρία Αυγούστα στη ζωή του πλοιάρχου Τραπ, όταν αναλαμβάνει να εκπαιδεύσει τα παιδιά του, αλλάζει ριζικά τη ζωή τους. Ερωτεύονται, παντρεύονται, αντιμετωπίζουν με ζωντάνια και πίστη τις δύσκολες αλλά και τις καλές στιγμές. 

Βασίλης Κεραμίδας

ΘΑΛΑΣΣΙΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ

Τα κύματα αφρίζουν
στην ακρογιαλιά της
και ήσυχα γυρίζουν
πίσω στην αγκαλιά της

Μουσική, χρώματα, αρώματα και δραστηριότητες

ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ ΣΤΑΥΡΟΣ ΝΙΑΡΧΟΣ

Την Πρωτομαγιά, την Πέμπτη,  το Πάρκο Σταύρος Νιάρχος γεμίζει με χαρά και ενέργεια μέσα από μουσική, εργαστήρια, παιχνίδια, τα χρώματα και αρώματα της ανοιξιάτικης φύσης, σε μια ανοιχτή γιορτή για όλη την οικογένεια, με ελεύθερη είσοδο!

Η ετυμολογία της λέξης «Σχολείο»

ΟΤΑΝ Η ΜΑΘΗΣΗ ΓΕΝΝΗΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΧΡΟΝΟ

της Ηλέκτρας Φ.

Πώς μια λέξη που σήμαινε «ανάπαυση» κατέληξε να δηλώνει την οργανωμένη εκπαίδευση; Ίσως η ετυμολογία της λέξης σχολείο να μας προσφέρει και ένα παιδαγωγικό μάθημα: ότι η μάθηση ανθίζει όταν υπάρχει χρόνος, περιέργεια και εσωτερικό κίνητρο. Ότι η αληθινή εκπαίδευση δεν είναι καταναγκασμός, αλλά ελεύθερη αναζήτηση της γνώσης.

Γρήγορη και απολαυστική

ΟΜΕΛΕΤΑ ΤΟΡΤΙΓΙΑ

του Μάνου Δημητρούλη*

Με τρία υλικά και συντομότατα δημιουργείται ένα θαυμάσιο απολαυστικό μικρογεύμα! Συνοδευόμενο με σαλάτα γίνεται ένα ευχάριστο δείπνο.

Στην Οθωμανική Αυτοκρατορία

ΤΟ ΟΛΟΚΑΥΤΩΜΑ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΘΥΣΜΩΝ 

 Του Βλάση Αγτζίδη*

Ένα από τα ζητήματα που στοιχειώνουν τις σχέσεις της σύγχρονης Τουρκίας με τον σύγχρονο κόσμο είναι η ανάμνηση της ακραίας εθνικιστικής πολιτικής και των τεχνικών γενοκτονίας που επέλεξαν οι Νεότουρκοι, ως μηχανισμό μετατροπής της πολυεθνικής προνεοτερικής ισλαμικής Οθωμανικής Αυτοκρατορίας σε τουρκικό έθνος-κράτος.

ΣΤΑ ΣΟΥΡΜΕΝΑ

 ΠΑΜΠΟΝΤΙΑΚΟΝ ΠΑΝΟΫΡ

Η Ένωση Ποντίων Σουρμένων πραγματοποιεί το θεσμοθετημένο «Παμποντιακόν Πανοΰρ» με ποικίλες εκδηλώσεις που διεξάγονται την εβδομάδα του Πάσχα (23 έως 27 Απριλίου), με κορύφωση την Κυριακή του Θωμά με το ταφικό έθιμο και το ποντιακό γλέντι. 

Από τον Δήμο Γλυφάδας

 ΤΕΣΤ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ 

Ποιο λύκειο να ακολουθήσω; Ποιες οι κλίσεις, οι ικανότητες και τα ενδιαφέροντά μου; Τι πραγματικά επιθυμώ να σπουδάσω και να ασχοληθώ; Ερωτήματα που απασχολούν μαθητές και γονείς και το σχολείο αδυνατεί να προσφέρει έναν οδικό χάρτη που να βοηθήσει στον σωστό Επαγγελματικό προσανατολισμό, αφού δεν υπάρχει πρόβλεψη από το Υπουργείο. Το παιδαγωγικό αυτό κενό το αναλαμβάνει ο Δήμος Γλυφάδας προς τους μαθητές της Γ’ Γυμνασίου και του Λυκείου.

Ανθίζει μέσα από την ταπείνωση, τη συγχώρεση, και την αγάπη

 ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ…

Σήμερα, Μεγάλη Παρασκευή, αποφασίσαμε με την οικογένειά μου να πάμε στον Άγιο Θωμά, στο Ελληνικό, για να προσκυνήσουμε τον Επιτάφιο μετά την Αποκαθήλωση.

Καθώς βγαίναμε από την εκκλησία, το βλέμμα μου κόλλησε επάνω σε μια εικόνα. Ήταν σαν να ζωντάνεψε εκείνη τη στιγμή. Η εικόνα του Αγίου Παϊσίου. Δεν μπορούσα να την προσπεράσω. Κάτι με κρατούσε καρφωμένη μπροστά της. Και τότε, μέσα σε απόλυτη σιγή, άκουσα μια φωνή:

Πόσο ωφέλιμo είναι το αυγό;

Πόσα αυγά κάνει να τρώμε; Αυξάνουν την χοληστερίνη; Βοηθούν στην δίαιτα;

του Αλέξανδρου Γιατζίδη*

Το αυγό μαζί με το γάλα αποτελούν τις μόνες πλήρεις φυσικές τροφές, δηλαδή περιέχουν όλα τα απαραίτητα συστατικά για μια πλήρη και ισορροπημένη δίαιτα. 

Το αυγό είναι το δώρο της φύσης στη ζωή. Η υπερτροφή που μας κάνει καλό από τη βρεφική ηλικία και για όλη τη ζωή μας.  Από τα πρώτα στάδια της ανάπτυξής μας και σε όλη τη διάρκεια της ζωής μας, το αυγό ως διατροφική επιλογή παίζει πολύ σημαντικό ρόλο: πλούσιο σε υψηλής ποιότητας πρωτεΐνη, βιταμίνες και μέταλλα, συμβάλλει 

 - στη σωστή ανάπτυξη του εμβρύου, 

 - στην πνευματική ανάπτυξη των παιδιών και 

 - ενισχύει τη συγκέντρωση στο σχολείο, στη δουλειά και στο παιχνίδι! 

«Και του χρόνου σπίτια μας!»

ΠΑΣΧΑ ΣΤΑ ΠΕΛΑΓΑ

Του Ανδρέα Καρκαβίτσα*

Το πλοίο ολοσκότεινο έσκιζε τα νερά ζητώντας ανυπόμονα το λιμάνι του. Δεν είχε άλλο φως παρά τα δυο χρωματιστά φανάρια ζερβόδεξα της γέφυρας· ένα άλλο φανάρι άσπρο, αχτινοβόλο, ψηλά στο πλωριό κατάρτι και άλλο ένα μικρό πίσω στην πρύμνη του. Τίποτε άλλο.

Οι επιβάτες όλοι ξαπλωμένοι στις καμπίνες τους, άλλοι παραδομένοι στον ύπνο και άλλοι στους συλλογισμούς. Οι ναύτες και οι θερμαστές, όσοι δεν είχαν υπηρεσία, κοιμόνταν βαριά στα κρεβάτια τους. Ο καπετάνιος με τον τιμονιέρη ορθοί στη γέφυρα, μαύροι ίσκιοι, σχεδόν ανάεροι, έλεγες ότι ήταν πνεύματα καλόγνωμα, που κυβερνούσαν στο χάος την τύχη του τυφλού σκάφους και των κοιμισμένων ανθρώπων.

Ποιος ο μισθός;

ΤΑ ΕΞΟΔΑ ΤΟΥ ΟΛΛΑΝΔΟΥ ΥΠΑΛΛΗΛΟΥ

Στην Ολλανδία υπάλληλος δαπανά το μήνα το ½ του μισθού του για τροφή και το 1/3 του υπόλοιπου για άλλες ανάγκες. Επιπλέον δίνει υπερ υπερ των φτωχών το ½ του νέου υπολοίπου και του μένουν 800€.