δεν μπορώ να περιγράψω με λόγια αυτό που νιώθω για σένα από την πρώτη στιγμή που ήρθα στον κόσμο. Ήσουν πάντα εκεί, για να μου δείξεις τον δρόμο και να μου μάθεις τη ζωή.
ΠΟΙΑ είναι η πιο κοινόχρηστη λέξη της τωρινής δημόσιας ζωής – ή, έστω, μια απ’ τις πιο κοινόχρηστες; Μα η λέξη «διάλογος». Ευρω-τουρκικός διάλογος, Ελληνοτουρκικός διάλογος, Διάλογος για την Αναθεώρηση του Συντάγματος, για το Ασφαλιστικό, για την Παιδεία και καθεξής. Θαυμάσια! Γιατί ο διάλογος – η συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων, ιδεών κλ.π. – αποτελεί κατ’ εξοχήν δημοκρατικό μέσο για την αντιμετώπιση και τη λύση προβλημάτων κοινού ενδιαφέροντος.
Η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΕΛΕΙΩΝΕΙ ΕΚΕΙ ΠΟΥ ΑΡΧΙΖΕΙ Ο ΚΙΝΔΥΝΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ ΤΟΥ
Η Ομοσπονδία Ελευθεροεπαγγελματιών Παιδιάτρων εκφράζει την ανησυχία της για τη δραματική αύξηση των τραυματισμών και θανάτων ανηλίκων από τροχαία με ηλεκτρικά πατίνια και προτείνει ένα ολοκληρωμένο πακέτο παρεμβάσεων
Η δωρεάν εφαρμογή Ultimate EMF Detector Real για Android δεν μετρά ακτινοβολία Wi-Fi ή 5G, όπως πολλοί νομίζουν. Μετρά αποκλειστικά το μαγνητικό πεδίο χαμηλής συχνότητας χρησιμοποιώντας τον ενσωματωμένο μαγνητικό αισθητήρα (magnetometer) του κινητού σου. Δηλαδή, αξιοποιεί το ίδιο hardware που χρησιμοποιεί η πυξίδα.
Τα πράγματα είναι σοβαρά! Σύσσωμη η επιστημονική κοινότητα περιμένει, με κομμένη την ανάσα, τις συγκλονιστικές αποκαλύψεις που θα παρουσιάσουν οι «Ετερόκλητοι» με το θεατρικό τους έργο: «Τρωικός Πόλεμος. Όλη η αλήθεια στο φως!», την Πέμπτη 7 και την Παρασκευή 8 Μαΐου, το αργότερο στις 20:45, στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο «Μελίνα Μερκούρη» (Ανατολικής Ρωμυλίας 123 και Γ. Γεννηματά), με ελεύθερη είσοδο.
Εκπαιδευτική ενημέρωση πραγματοποιήθηκε στους μαθητές και στις μαθήτριες της Β’ τάξης του 3ου Γυμνασίου Γλυφάδας με θέμα τα ατυχήματα των εφήβων από τον Σταθμό προστασίας μάνας, εφήβου και παιδιού του ΕΦΚΑ Αργυρούπολης με εισηγήτρια, την Επισκέπτρια Υγείας, Ευαγγελία Νηστικάκη.
ΚΥΠΡΟΣ 1974, ΜΕ ΤΟΝ ΣΕΒΑΣΤΟ ΔΗΜΗΤΡΙΟ ΑΛΕΥΡΟΜΑΓΕΙΡΟ
Συνέντευξη του σεβαστού αντιστράτηγού Δημήτριου Αλευρομάγειρου, πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοσιογραφικού και Φωτογραφικού Ομίλου του 3ου Γυμνασίου Γλυφάδας. Μια τέτοιου είδους συνέντευξη δημιούργησε στα παιδιά αισθήματα ενθουσιασμού και ανυπομονησίας, καθώς είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν τις πρωτότυπες ερωτήσεις τους σε ένα πρόσωπο που άφησε το στίγμα του στην κυπριακή ιστορία.
Προλογικά θέτω τον εξής προβληματισμό. Για να μπορούμε να κατανοήσουμε το έργο και την προσφορά του Ιωάννη Καποδίστρια πρέπει να γνωρίσουμε πρώτα το ιστορικό και πολιτικό πλαίσιο εκείνης εποχής. Πρέπει να δούμε το σύστημα διακυβέρνησης λαμβάνοντας υπόψη ότι δεν υπάρχουν δομές κράτους, δεν υπάρχουν θεσμοί, διοικητικοί, κοινωνικοί, πολιτειακοί και επιπλέον ότι οι Έλληνες βγαίνουν από έναν πόλεμο σκληρό, με ανοιχτές πληγές, με γενική φτώχεια, και ως εκ τούτων η διακυβέρνηση είναι μια υπόθεση αρκετά δύσκολη.
ΑΠΟ ΤΗΝ «ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ»
ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΣΤΗΝ «ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ» ΤΗΣ ΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ
της Αριστούλας Ζαχαρίου
Floralia, πίνακαςτου Hobbe Smith (1862 – 1942)
Από τη ρωμαϊκή γιορτή προς τιμήν της Θεάς Φλόρας έως τα
μεγάλα εργατικά κινήματα του 19ου αιώνα, η Πρωτομαγιά είναι μια συμβολική ημέρα
με μακρά και εξαιρετικά ενδιαφέρουσα ιστορία.
Η θεατρική παράσταση «Γαληνίτου Πάθη και Έρωτος Καμίνευσις» δεν ήταν απλώς μια παράσταση• ήταν ένα ταξίδι στον χρόνο! Το Σάββατο 25 Απριλίου στις 4:50 μ.μ., στην Ελληνογερμανική Αγωγή στην Παλλήνη, στο πλαίσιο της δράσης Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο, το κοινό βρέθηκε στο αρχαίο Λαύριο, ανάμεσα σε στοές και καμίνια, εκεί όπου ο γαληνίτης μεταμορφώνεται σε άργυρο… και ταυτόχρονα γεννιέται ένας τρυφερός έρωτας ανάμεσα στην Ήβη και τον Λύσιππο. Επιστήμη, φαντασία και συναίσθημα έγιναν ένα, πάνω στη σκηνή!