ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΣΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ
Η επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αργυρούπολης πρόσφερε στα παιδιά της περιβαλλοντικής ομάδας διεύρυνση γνώσεων και ενίσχυση του προβληματισμού. Παράλληλα τους δόθηκε η δυνατότητα να εκφράσουν απόψεις με βάση τις γνώσεις, την εμπειρία και τον αυθορμητισμό της ηλικίας τους σε συγκεκριμένα περιβαλλοντικά θέματα. Τα συναισθήματα από την ευσυνείδητη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα του ΚΠΕ Αργυρούπολης φανερώνονται από το φωτορεπορτάζ που ακολουθεί.
 |
| ΚΠΕ Αργυρούπολης είκοσι χρόνια προσφέρει επιμόρφωση σε περιβαλλοντικά θέματα |
 | ||
| Αισθητική, ηρεμία και βελτίωση του μικροκλίματος του χώρου είναι από τις αρετές που προσφέρει αυτός ο κήπος |
 |
| Με ενδιαφέρον παρακολουθούν την ενημέρωση για την συμπεριφορά των ανθρώπων στο περιβάλλον |
 |
| Να αποκτήσουν την παιδεία της αρμονικής συμβίωσης με το φυσικό περιβάλλον |
 |
| Το αφεντικό του κήπου του ΚΠΕ |
 |
| Και ως νοικοκύρης είναι φιλικός με τους φιλοξενούμενους |
 |
| Η ομάδα ετοιμάζεται να διαιρεθεί σε υποομάδες, όλοι να αναλάβουν ένα θέμα! |
 |
| Οι οδηγίες μελετώνται προσεκτικά για αποτελεσματική διερεύνηση της εργασίας |
 |
| Η εξερεύνηση αρχίζει... |
|
| Η πορεία για την ανακάλυψη του φυτού! |
 |
| Συλλέγονται χαρακτηριστικά δείγματα που το προσδιορίζουν |
 |
| Συζητώντας τις πληροφορίες που βρήκαν |
 |
| Παρουσίαση του φυτού με σημειολογικό τρόπο!... |
 |
| θεωρητική προσέγγιση... |
 |
| ...χαρακτηριστικών ιδιοτήτων των φυτών! |
 |
| Η κάθε ομάδα με θεατρικό τρόπο προσπαθεί να της ανακαλύψουν οι άλλοι το φυτό που μελέτησε. |
 |
| Η συναρμολόγηση των μερών του φυτού |
 |
| Με συνεργασία, ομαδικότητα και ηρεμία... |
 |
| ... το αποτέλεσμα είναι το καλύτερο! |
 |
| Άσκηση στο πεδίο, σε παιδική χαρά |
 |
| Καταγράφηκε η υπάρχουσα υποδομή της παιδικής χαράς και εντοπίστηκαν οι βελτιώσεις και οι ελλείψεις! |
 |
| Άλλοι ασχολήθηκαν με το οικόπεδο και τον ρόλο του στην αισθητική και το περιβάλλον. |
 |
| Προτάσεις εκφράστηκαν και για την παρακείμενη πλατεία. |
 |
| η πρώτη ομάδα που ολοκλήρωσε το έργο της περιμένει τους υπόλοιπους |
 |
| Εκπαιδευτές και μαθητές σε πανοραμική απεικόνιση |
 |
| οι εκπρόσωποι των ομάδων παρουσιάζουν τις εργασίες τους |
 |
| Όλες, κυριολεκτικά, ενδιαφέρουσες. |
 |
| Τυχαία δεν τις παρακολουθούν οι υπόλοιποι με ενδιαφέρον |
 |
| Με κύκλο άρχισε η περιπέτεια με κύκλο κλείνει |
 |
| Και άλλος γάτος, αυτός είναι της άλλης γειτονιάς και ακατάδεκτος |
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου