ΔΕΠ-Υ: Χαρακτηριστικά & Έγκαιρη Διάγνωση

 ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΕΛΛΕΙΜΜΑΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ- ΥΠΕΡΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ (ΔΕΠ-Υ)

Η ΔΕΠ-Υ είναι μια αναπτυξιακή διαταραχή που εμφανίζεται στην παιδική ηλικία και η οποία πολλές φορές συνεχίζεται και στην ενήλικη ζωή. Πρόκειται για μια διαταραχή που παρά του επιπολασμού, δεν είναι ευρέως κατανοητή και αποδεκτή από την ευρύτερη κοινότητα, ενώ παράλληλα δεν είναι εύκολη η διάγνωσή της, καθώς πολλές φορές η συμπεριφορά ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας «δικαιολογεί» κάποιες δυσκολίες που είναι πιθανό να εμφανίζει, ήδη από αρκετά μικρή ηλικία. Τα παιδιά που φτάνουν στην διαδικασία της αξιολόγησης είναι συνήθως σε ηλικία 3 έως 7 ετών και συμπίπτει με την έναρξη φοίτησης σε σχολικό πλαίσιο. 

Οδηγός Επιβίωσης

Πώς να προετοιμάσεις τα παιδιά για τον κόσμο της Τεχνητής Νοημοσύνης

Του  Κυριάκου Οικονομίδη

Το συγκεκριμένο PDF είναι ένας οδηγός για γονείς σχετικά με την τεχνητή νοημοσύνη (AI) και τον ρόλο της στη ζωή των παιδιών. Ξεκινάει με μια εισαγωγή στο τι ακριβώς είναι η AI και πώς επηρεάζει την καθημερινότητά μας, κάνοντας τις μηχανές να «καταλαβαίνουν» το περιβάλλον τους και να δρουν προς την επίτευξη συγκεκριμένων στόχων. Αναφέρει μάλιστα συγκεκριμένα παραδείγματα εφαρμογών, όπως προσωπικούς βοηθούς, αυτόματες μεταφράσεις, και συστήματα αναγνώρισης φωνής και προσώπου, ώστε οι γονείς να έχουν μια σαφή εικόνα για το τι μπορεί να συναντούν τα παιδιά τους.

Έπαινος στην προσπάθεια

 Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΚΙΝΗΤΡΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

 

Κάθε έναρξη μιας σχολικής χρονιάς εγείρει νέες προκλήσεις για γονείς και μαθητές/τριες. Όχι σπάνια, οι δεύτεροι/ες καλούνται να ανταποκριθούν στις - ασυνείδητες και συχνά απρόθετες - προσδοκίες των πρώτων, ενώ ταυτόχρονα χρειάζεται να προσαρμοστούν εκ νέου στην μέχρι τώρα άστατη σχολική πραγματικότητα και στους μαθησιακούς στόχους που θέτει η επόμενη τάξη. Πώς μπορούμε, λοιπόν, να σταθούμε αρωγοί στην προσπάθεια των παιδιών μας για προσαρμογή αλλά και άντληση ικανοποίησης από την μαθησιακή διαδικασία; Μια απάντηση θα μπορούσε να προέλθει από την γνώση που προσφέρει η επιστήμη της Ψυχολογίας, αναφορικά με τα κίνητρα και την καλλιέργειά τους. 

Πολυδιάστατος ρόλος

 Η γονεϊκή εμπλοκή στη σχολική επίδοση των παιδιών

Ο ρόλος των γονέων στην εκπαίδευση και σχολική επίδοση των παιδιών είναι πολυδιάστατος. Η έννοια της γονεϊκής εμπλοκής χρησιμοποιείται για να περιγράψει ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων των γονέων στο σπίτι, αλλά και το σχολείο, ώστε να υποστηριχθούν τα παιδιά στην εκπαιδευτική διαδικασία (Koutrouba, Antonopoulou, Tsitsas & Zenakou, 2009).

 

Να ασκηθούν

 Κινητοποιήστε τα Παιδιά με Υπερβάλλον Βάρος 

Δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι σε παιδιά με υπερβάλλον βάρος δεν αρέσει να ασκούνται. Η συμμετοχή σε αθλητικές δραστηριότητες πολλές φορές μπορεί να μετατραπεί σε δυσάρεστη εμπειρία, στις περιπτώσεις που τα παιδιά αδυνατούν να ακολουθήσουν την ένταση ή τις απαιτήσεις της άσκησης. Ακόμα και η ελαφριά αθλητική ένδυση αναφέρεται από πολλά παιδιά ως ένα σημείο για το οποίο αισθάνονται άβολα ή δέχονται επικριτικά σχόλια.

Τι να κάνετε

 Αν τα παιδιά περνούν πολλή ώρα παίζοντας ηλεκτρονικά παιχνίδια

 

Οι μισοί άνθρωποι ηλικίας έξι έως 64 ετών στην Ευρώπη εκτιμάται ότι παίζουν βιντεοπαιχνίδια. Ο αριθμός αυτός αυξάνεται σημαντικά στις ηλικίες 6-10 ετών (68%), 11-14 (79%) και 15-24 (72%). Σύμφωνα με ορισμένες έρευνες, οι έφηβοι μπορεί να περνούν έως και τρεις ώρες την ημέρα, παίζοντας ηλεκτρονικά παιχνίδια μπροστά σε μια οθόνη σταθερής ή κινητής συσκευής.

Όμως για κάποιους, αυτό που ξεκίνησε ως υγιές ενδιαφέρον -ίσως κατά τη διάρκεια των διακοπών- μπορεί τελικά να εξελιχθεί σε εμμονή, ακόμη και σε εθισμό. Οι ανήσυχοι γονείς πρέπει να γνωρίζουν ποια είναι τα προειδοποιητικά σημάδια και τι μπορούν να κάνουν για να αντιμετωπίσουν τα προβλήματα πριν αυτά ξεφύγουν από κάθε έλεγχο.

Δίαυλος επικοινωνίας

 Γιατί είναι Σημαντικό να Γυμνάζεστε μαζί με τα Παιδιά σας;

O σύγχρονος τρόπος ζωής και οι ρυθμοί της καθημερινότητας περιορίζουν ασφυκτικά τον ελεύθερο χρόνο των γονιών και «ευνοούν» τον καθιστικό τρόπο ζωής τόσο για τους ίδιους όσο και για τα παιδιά τους. Παρόλα αυτά, είναι αποδεδειγμένο ότι η άσκηση έχει σημαντικότατα οφέλη για την υγεία του παιδιού, αλλά και για τη δημιουργία γερών θεμελίων για την υγεία του ως ενήλικας. Συνεπώς, η εύρεση έστω και λίγου χρόνου για σωματική δραστηριότητα θα πρέπει να αποτελεί στόχο για μικρούς και μεγάλους. Ιδανικά, ο συνδυασμός γονιός και παιδί σε οποιαδήποτε μορφή σωματικής δραστηριότητας (π.χ. περπάτημα, βόλτα με το σκύλο, ποδήλατο) προσφέρει πολλαπλά και σημαντικά οφέλη και στους δύο.  

Ασφαλώς Καλοκαίρι!

Αυτονομία εφήβων και καλοκαιρινές διακοπές

Ένας από τους βασικούς αναπτυξιακούς στόχους κατά την περίοδο της εφηβείας είναι η επίτευξη προσωπικής αυτονομίας που θα επιτρέψει στον έφηβο να βρει την ισορροπία ανάμεσα στην ανεξαρτητοποίησή του από την οικογένεια και την ανάγκη του για διατήρηση μιας ουσιαστικής σχέσης με τους γονείς. Έχουν υπάρξει πολλές προσπάθειες για την προσέγγιση και τη σύλληψη της έννοιας της αυτονομίας. 

Οικογενειακή υπόθεση

ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

της Στέλλας Καρατζόγλου*

Στην Ελλάδα, πολύ συχνά το άγχος των εξετάσεων αποκτά χαρακτήρα οικογενειακό. Αρχίζει δηλαδή να αφορά την οικογένεια στο σύνολό της και όχι μόνο το παιδί που καλείται να εξεταστεί. Ακούμε πολλές φορές μαμάδες να χρησιμοποιούν τη φράση «Δίνουμε εξετάσεις», κυρίως δε όταν πρόκειται για τις πανελλήνιες.

Η εφηβεία

 … ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ ΓΟΝΕΑ (2)

  της Στέλλας Καρατζόγλου*

 Η μάχη του ατόμου στην εφηβεία είναι μία μάχη με πολλά ανοιχτά μέτωπα (αλλαγές στο βιολογικό, γνωστικό, ψυχολογικό, κοινωνικό και πνευματικό επίπεδο), τα οποία ο έφηβος δεν μπορεί να αντιμετωπίσει αποτελεσματικά, μιας και δεν διαθέτει ακόμη όλα τα απαραίτητα εφόδια για κάτι τέτοιο. Σε αυτή τη μάχη ο γονέας χρειάζεται να τροποποιήσει το έργο της μέχρι τότε διαπαιδαγώγησης, ούτως ώστε να βοηθήσει στις αλλαγές που φέρνει η εφηβεία. Είναι σημαντικό ο γονέας να παραμένει δίπλα στον έφηβο υποστηρικτικά και όχι να του δημιουργεί περαιτέρω προβλήματα στην καθημερινή του ζωή. 

Η εφηβεία

 …ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΛΕΥΡΑ ΤΟΥ ΓΟΝΕΑ

της Στέλλας Καρατζόγλου*

Θα έχετε παρατηρήσει πως όσο μεγαλώνει το παιδί τόσο αλλάζει αφενός ο χαρακτήρας και η συμπεριφορά του, και αφετέρου η σχέση σας μαζί του. Το παιδί κατά την διάρκεια της εφηβείας μετασχηματίζεται, περνά στο επόμενο αναπτυξιακό στάδιο της ζωής του, ετοιμάζεται για την ενήλικη ζωή που όμως αργεί ακόμα να έρθει. Είναι βοηθητικό να προσεγγίζουμε αυτό το στάδιο ζωής με περιέργεια και ειλικρινές ενδιαφέρον για τις αλλαγές αυτές που έχουν έρθει στη ζωή του εφήβου. Συμβαίνουν σε επίπεδο βιολογικό, γνωστικό, ψυχολογικό, πνευματικό και κοινωνικό και όπως προκύπτει έρχονται να τροποποιήσουν μια για πάντα την προηγούμενη σχέση που είχε αναπτυχθεί.

«Μετρονόμος»

 Η μοναδική δωρεάν ελληνική εφαρμογή γονικού ελέγχου

 του Κυριάκου Οικονομίδη

Υπερβολική χρήση υπολογιστή από τα παιδιά, τέλος! Αν ο γονέας δεν έχει το χρόνο ή του ξεφεύγει μερικές φορές ο έλεγχος των παιδιών που απασχολούνται με τον υπολογιστή και το ίντερνετ, μείνετε ήσυχος διότι ήρθε ο δωρεάν και ελληνικός «Μετρονόμος» να θέσει μια ισορροπία! 

Διακοπές στην Εφηβεία

 Το έφηβο παιδί μου ζητάει να πάει διακοπές με τους φίλους του. Τι πρέπει να κάνω;

 

Οι οικογενειακές διακοπές συνήθως προσφέρουν όμορφες αναμνήσεις και αποτελούν ένα κίνητρο να έρθουν όλα τα μέλη της οικογένειας πιο κοντά αλλά και να ενδυναμωσουν τη συναισθηματική τους σχέση. Κάποτε όμως έρχεται η στιγμή που το παιδί ζητάει να κάνει διακοπές με τους φίλους του, χωρίς την οικογένεια. Αρχικά, το αίτημα αυτό μπορεί να δημιουργήσει εκνευρισμό και άγχος στους γονείς καθώς δεν ξέρουν τι να απαντήσουν.

Εφηβεία

 Πειραματισμοί και ριψοκίνδυνες συμπεριφορές

Η εφηβεία αποτελεί το μεταβατικό στάδιο από την παιδική ηλικία προς την ενηλικίωση,  από τα 11 έως τα 19 περίπου έτη. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το άτομο βιώνει έντονες και ραγδαίες αλλαγές σε σωματικό, γνωστικό και ψυχοσυναισθηματικό επίπεδο. Κυρίως, αφήνει πίσω του τη σιγουριά της παιδικής ηλικίας και έρχεται αντιμέτωπο με τις προκλήσεις της ζωής (Committee on the Science of Adolescence Board on Children, Youth, and Families,2011).

Όμορφες στιγμές και αναμνήσεις

 ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ… ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ

Μετά από μια δύσκολη και αναπάντεχη περίοδο, λόγω όλων  των καταστάσεων που βιώσαμε εξαιτίας του Covid 19, ήρθε η στιγμή που όλοι, μεγάλοι και μικροί, θα χαλαρώσουμε, θα ξεκουραστούμε, θα πάμε διακοπές. Το καλοκαίρι, επιτέλους, έφτασε και όλοι αισθανόμαστε χαρούμενοι και κάθε μέρα προσπαθούμε να περάσουμε όσο το δυνατόν περισσότερο όμορφα γίνεται.

Εφηβεία

  Πώς να τη διαχειριστώ ως γονιός;

της Μαρίας Αθανασιάδου*

 

“Εφηβεία”… είναι το μεταβατικό στάδιο, κατά το οποίο ο άνθρωπος περνά από την ανεμελιά της παιδικής ηλικίας στον ενήλικο κόσμο της υπευθυνότητας. Ηλικιακά αυτό μπορεί να οριστεί σε γενικές γραμμές από την ηλικία των 11 για τα κορίτσια και των 13 για τα αγόρια και να καταλήξει έως τα 19 με 20. 

Παιδί

 Μια αλάξευτη πέτρα

του Σαράντου Καργάκου*

Διηγούνται πως ο Μιχαήλ Άγγελος βρήκε στο δρόμο παραπεταμένη μια πέτρα ογκώδη κι ακανόνιστη και ζήτησε να τη μεταφέρουν στο εργαστήρι του.

-  Τι τη θέλεις; τον ρώτησαν.

- Μέσα στην πέτρα αυτή, απάντησε, κρύβεται ένας άγγελος, που πρέπει να ελευθερώσω...

Έπειτα από καιρό κάλεσε τους φίλους του να θαυμά­σουν τον κρυμμένο στην πέτρα άγγελο, που η θαυμα­τουργή σμίλη του «αποκάλυψε».

Το ίδιο συμβαίνει και με κάθε παιδική ψυχή, που είναι πολύτιμη, ακατέργαστη πέτρα. Το πώς θα διαμορφω­θεί εξαρτάται από τη σμίλη, που θα την αγγίξει στα πρώτα της χρόνια.

Εσωτερικεύουν το εξωτερικό περιβάλλον

 Όταν οι ταμπέλες στιγματίζουν τα παιδιά…

της Μαρίνας Κρητικού*

Ταυτίζοντας ένα παιδί με επίθετα που έχουν αρνητική σημασία (άχρηστος, τεμπέλης, ανίκανος), αυξάνεται η πιθανότητα, αργότερα στη ζωή, το παιδί αυτό να εξελιχθεί προσδιορίζοντας τον εαυτό του μέσα από αυτή την ιδιότητα. Αυτό το φαινόμενο ονομάζεται αυτοεκπληρούμενη προφητεία.

Πώς τον αναγνωρίζουμε

 Σχολικός Εκφοβισμός

Εκφοβισμός είναι όταν κάποιος εκφοβίζει ή προκαλεί βλάβη σε άλλο πρόσωπο με συγκεκριμένο σκοπό. Τα θύματα του εκφοβισμού μπορούν να δεχτούν επίθεση λεκτική, σωματική ή συναισθηματική και συχνά απειλούνται και φοβούνται. Ο εκφοβισμός δεν πρέπει να θεωρείται ως ένα ατυχές αλλά αναπόφευκτο μέρος της σχολικής ζωής. Κανένα παιδί δεν αξίζει να εκφοβισθεί - είναι απαράδεκτη συμπεριφορά και μπορεί να έχει καταστροφικές συνέπειες για το θύμα.

Οι συνέπειες στα παιδιά

Γονείς με ναρκισσιστικές διαταραχές  

Ένα από τα πιο χαρακτηριστικά πρόσωπα στην Ελληνική Μυθολογία ήταν και ο Νάρκισσος. Κάποια μέρα καθισμένος ο ωραίος νεαρός κοντά σε μια πηγή είδε το πρόσωπό του στα νερά της. Γοητεύτηκε από την εικόνα του που καθρεφτιζόταν στο νερό και θέλησε, βυθίζοντας το βραχίονα του να την αιχμαλωτίσει. Επειδή όμως παρά τις προσπάθειές του δεν το κατόρθωνε, παρέμεινε στη θέση αυτή αυτοθαυμαζόμενος μέχρι που μαράζωσε και πέθανε. Από τον Νάρκισσο λοιπόν προέκυψε η έννοια του ναρκισσισμού αλλά και η ναρκισσιστική διαταραχή προσωπικότητας.