Η ιστορία του Π, του κουρέματος και του αρώματος

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ «Π»

Μια πρωτότυπη δράση πραγματοποιήθηκε, το Σάββατο 14 Φεβρουαρίου, στη Ράλλειο Σχολή στον Πειραιά, στο πλαίσιο του 4ου Μαθηματικού Συμποσίου, μια γιορτή για τα Μαθηματικά! Τμήμα της  θεατρικής ομάδας του 3ου Γυμνασίου Γλυφάδας, με επικεφαλής την καθηγήτρια Αικατερίνη Μαρία Ρόζη, παρουσίασε με όμορφο και χιουμοριστικό τρόπο την εφαρμογή του «π» (π=3,14) στην καθημερινότητά. Επιπλέον έγινε παρουσίαση  με αποσπάσματα των  παλαιότερων θεατρικών δημιουργιών και εστίασαν στο  «Εύρηκα Εύρηκα» που σχετίζεται με τον Αρχιμήδη.

Μέσα από το θέατρο, οι μαθητές κατάφεραν να συνδυάσουν τη γνώση με τη δημιουργικότητα, δείχνοντας πως τα μαθηματικά μπορούν να γίνουν διασκεδαστικά και κατανοητά για όλους!

Ζώντας αυτή τη ξεχωριστή εμπειρία γνωρίσανε καλύτερα τα Μαθηματικά, κατανοήσανε τη σχέση τους με την καθημερινότητά και συμμετείχαν σε όμορφες και βιωματικές δραστηριότητες.

Η ομάδα του 3ου Γυμνασίου άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις και όλοι φύγανε ικανοποιημένοι από το αποτέλεσμα! Το χαμόγελο όλων των παρευρισκόμενων ήταν η ανταμοιβή για τα παιδιά και επιπλέον τα έκανε να σκέφτονται από τώρα την επόμενη χρονιά. 

  Η ιστορία του Π, του κουρέματος και του αρώματος 

Ήταν Pi Day στο σχολείο και στο διάλειμμα οι αριθμοί είχαν μαζευτεί για να γιορτάσουν.

Ο αριθμός 3 κοιτάζει τον φίλο του Π και λέει:

— Π, τι έγινε με τα μαλλιά σου; Έκανες κούρεμα κύκλου;  
Το Π απαντά περήφανα:

— Φυσικά! Στον κουρέα ζήτησα το γνωστό στυλ «περιφέρεια ίση με 2πr»!

Ο 4 τον κοιτάει απορημένος:

— Δηλαδή πόσο σου πήρε;

Το Π λέει:

— Ο κουρέας άρχισε να μετράει… αλλά τα δεκαδικά μου δεν τελειώνουν ποτέ! Στο τέλος είπε:

“Φίλε, θα σε κουρεύω για πάντα!”  
Τότε εμφανίζεται ο 5 κρατώντας ένα μπουκάλι άρωμα.

— Παιδιά, πριν φύγουμε για την τάξη, λίγο άρωμα να μυρίζουμε ωραία!

Ψεκάζει το Π και αμέσως ο 7 λέει:

— Τι άρωμα είναι αυτό;

Ο 5 απαντά:

— Άρωμα “3.14”! Μυρίζει… κυκλικά φρέσκο!  
Το Π γελάει και λέει:

— Προσοχή μόνο! Αν βάλετε πολύ, το άρωμα θα εξαπλωθεί… σε άπειρα δεκαδικά!

Τότε χτυπά το κουδούνι  και ο 6 φωνάζει:

— Πάμε στην τάξη πριν ο δάσκαλος μας βάλει πρόβλημα με ακτίνα… απουσίας!

Και έτσι οι αριθμοί γύρισαν στην τάξη,

με φρέσκο κούρεμα, άρωμα 3.14, και πολλή διάθεση για μαθηματικά

(ΣΣ Κείμενο που εμπνεύστηκε ο μαθητής Κωνσταντίνος Αντωνιάδης από την εκδήλωση)

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗΣ