«Hide to Show»

 ΟΤΑΝ Η ΤΕΧΝΗ ΦΩΤΙΖΕΙ ΤΗ ΜΟΝΑΞΙΑ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ

Μια ξεχωριστή πολιτιστική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν είκοσι δύο εκπρόσωποι (μαθητές γονείς και καθηγητές) του 3ου Γυμνασίου Γλυφάδας την Κυριακή 21 Ιουνίου, παρακολουθώντας στον Χώρο Δ της Πειραιώς 260 την πρωτοποριακή παράσταση «Hide to Show» του βελγικού μουσικού συνόλου Nadar Ensemble, στο πλαίσιο του Φεστιβάλ Αθηνών Επιδαύρου.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε κατόπιν πρόσκλησης των διοργανωτών, ως συνέχεια της συμμετοχής του σχολείου στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Hide to Show», το οποίο ξεκίνησε τον Μάρτιο του 2026 και υλοποιήθηκε με τη συμμετοχή μόλις εννέα σχολείων της Αττικής. Το πρόγραμμα έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν σύγχρονες μορφές καλλιτεχνικής έκφρασης και να προσεγγίσουν δημιουργικά ζητήματα που απασχολούν τη σύγχρονη κοινωνία.

Στη δράση συμμετείχαν μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου και μέλη της Θεατρικής Ομάδας του σχολείου, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του Θεατρικού Όμιλου του σχολείου. Υπεύθυνη του προγράμματος ήταν η καθηγήτρια Ρόζη Αικατερίνη Μαρία, ενώ τους μαθητές συνόδευσαν και οι καθηγήτριες Μαριέτα Στρούμπη και Γεωργία Δεκαρίστου.

Το Nadar Ensemble είναι ένα βελγικό σύνολο σύγχρονης μουσικής, το οποίο ιδρύθηκε το 2006 με στόχο τη δημιουργία και παρουσίαση πρωτοποριακών καλλιτεχνικών έργων. Οι παραγωγές του συνδυάζουν μουσική, θέατρο, περφόρμανς, βίντεο και νέες τεχνολογίες, δημιουργώντας εμπειρίες που ξεπερνούν τα όρια μιας συμβατικής συναυλίας. Το σύνολο έχει συμμετάσχει σε σημαντικά διεθνή φεστιβάλ και πολιτιστικές διοργανώσεις, συνεργαζόμενο με καταξιωμένους συνθέτες και καλλιτέχνες από όλο τον κόσμο.

Η παράσταση «Hide to Show» αποτέλεσε μια ιδιαίτερη σκηνική εμπειρία που συνδύαζε στοιχεία μουσικής, θεάτρου, κίνησης και σύγχρονης περφόρμανς. Μέσα από πρωτότυπες εικόνες και συμβολισμούς, ανέδειξε τη μοναξιά, την αποξένωση και την αδυναμία ουσιαστικής επικοινωνίας που συχνά βιώνει ο σύγχρονος άνθρωπος, παρά τη συνεχή σύνδεσή του με το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Το έργο έδωσε αφορμή για προβληματισμό γύρω από τη σχέση του ανθρώπου με την τεχνολογία, την ανάγκη για πραγματική επαφή και τη σημασία της ανθρώπινης παρουσίας στην καθημερινή ζωή.

Μετά το τέλος της παράστασης ακολούθησε συζήτηση με τους συντελεστές του Nadar Ensemble. Οι μαθητές μας, μαζί με μαθητές των υπόλοιπων σχολείων που συμμετείχαν στο πρόγραμμα, είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις, να εκφράσουν τις εντυπώσεις και τους προβληματισμούς τους και να γνωρίσουν από κοντά τη δημιουργική διαδικασία πίσω από το έργο.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια σημαντική εκπαιδευτική και καλλιτεχνική δράση, η οποία ενίσχυσε τον διάλογο, την κριτική σκέψη και τη σύνδεση των μαθητών με τις σύγχρονες μορφές τέχνης και έκφρασης, επιβεβαιώνοντας για ακόμη μία φορά τη σημασία της επαφής των νέων με τον σύγχρονο πολιτισμό.